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    強化資助育人理念 為家庭經濟困難學生搭建成長實踐平臺—廣西多種形式開展學生資助育人系列活動

    文章來源: 作者: 發布時間:2019年12月20日 點擊數: 字號:

    為不斷強化資助育人理念,構建發展型資助體系,為家庭經濟困難學生搭建成長實踐平臺,2019年下半年,自治區教育廳開展了貧困生創業支持大賽、高校資助育人項目和高中、中職資助育人工作典型案例評選等資助育人系列活動,活動成效明顯。

    堅持理念 探索資助育人機制

    近年來,自治區教育廳堅持把學生資助育人擺在更加突出的位置,扎實做好新時代學生資助工作,要求全區各級各類學校樹立“資助與育人相結合”的工作理念,構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機制。如廣西欽州商貿學校對學生的感恩教育以分階段、引領式、潛移默化的“三步四法”育人模式來開展。“三步四法”是按學生在校時間分“感知、傳承、前行”三個步驟,按“學起來、說出來、做出來、傳下去”四個方法來引導學生學會感恩,培育學生感恩意識。南寧市第二中學在全區率先將高中生涯規劃教育引入資助育人工作中,根據高中三年不同學齡階段設置相應的資助育人課程,喚醒學生的生涯意識,強化學生的自我規劃能力,不斷提升實現人生目標所需要的知識、技能和綜合素質,實現資助育人課程化、活動化。

    持續發展,注重受助學生能力提升

    廣西各高校在日常資助育人工作中,堅持多年創建資助育人品牌項目,聚焦“資助育人”主題,關注貧困生的成長發展需求,著力培養青年學生誠實守信、勇于擔當的優秀品質,幫助學生培養除知識與能力以外的個人素質,促進學生核心競爭力。如廣西大學運行13年的“學生自強服務與訓練計劃項目”以多模式、多層次的學生自主課程為載體,提升家庭經濟困難學生綜合素質,助力其學業發展。廣西師范大學“樂群公益夢工場”用12年的時光成長為一個以孵化公益項目為載體、以培育公益人才為核心、以惠及受益對象為內容的三位一體公益組織,發揮師范院校教育資源豐厚的優勢為目標,通過公益項目實現山區兒童的求知夢和大學生志愿者的支教夢。廣西藝術學院“關愛學子·暖心勵志” 助學助困項目實施五年來,通過“新生入學關懷鼓勵、在校生暖心無憂、畢業生保障就業”的暖心工程,助力貧困學子健康成長;通過結合藝術專業特色的思想引領、學業提升、實踐鍛煉的勵志工程,助力貧困學子順利成才。

    定位準確  幫助學生更快融入社會  

    自治區教育廳舉辦高校貧困生創業支持大賽主要的參賽人群鎖定在受國家資助的貧困大學生身上,吸引了全區68所高校的近百個項目參賽。本次比賽鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中,激發培養貧困學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維,達到“授之以魚也授之以漁’的效果”。比賽中,廣西師范大學的參賽項目《泊源凈化——生活污水解決方案的提供商》脫穎而出,榮獲了本屆大賽唯一的金獎,并獲得創業獎金10000元。來自廣西藝術學院的參賽項目《福桂工程·融媒體·新發展》和桂林理工大學博文管理學院的參賽項目《“互聯網 文化”D.dog價值共享平臺》并列獲得銀獎,分獲創業獎金5000元。參數的選手紛紛表示通過創業支持競賽的形式讓貧困大學生展現創業才華和能力,能幫助大家更快更好融入社會。

    本次資助育人系列活動共評出高校貧困生創業支持大賽金銀銅獎4名,高校資助育人品牌項目和優秀項目各10個、高中、中職資助育人優秀工作典型案例各13個。自治區教育廳將在今后工作中,不斷探索資助育人新做法,深挖資助育人工作亮點,將以上獲獎作品編輯成冊,打造具有全區可示范、可引領、可推廣、可持續發展的先進經驗和典型做法供全區各級各類學校學習借鑒。

     

    上圖:廣西師范大學參賽隊伍在全區貧困生創業支持大賽決賽現場講解創業項目

    下圖:廣西藝術學院舉辦學生資助育人成效晚會

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